摘要
随着教育体制的不断改革与发展,社会以及教育研究所对高等职业教育水平提出了更高的要求和标准。高等职业学校的生源质量参差不齐,学习能力水平不同,对整个教学水平和高等职业学校的发展都造成了严重的影响。在新课程改革的背景下,中职教师需要合理采用分层教学,优化教学内容,提高学生学习的自信心和教学质量。因此,本文对分层教学在高等职业教育中的策略与应用情况进行深入的分析和探究,希望可以为后期学生综合能力和教学能力提升奠定良好的基础。
基金
湖南省高校思想政治工作精品项目“《可编程控制系统分析及应用》‘课程思政’建设项目”(项目编号:19JP020)
湖南水利水电职业技术学院教研课题“基于《可编程控制系统分析及应用》课程的诊断与改进实践研究”(课题编号:JY1906)的阶段性研究成果之一。