高中生数学语言能力培养研究

随着新课程改革的不断深入推进,学生的综合素质教育受到了社会各界的广泛关注,对高中阶段的学生而言,其数学知识掌握情况不仅关乎着考试成绩,也对其今后的学习与发展具有深远的影响。在数学学科实践教学过程中,学生数学语言能力是极为重要的基础组成部分,是引导高中生灵活运用数学基础知识的前提,同时也能够培养高中生逐渐养成良好的数学思维能力。本文对高中生数学语言能力相关概念进行了阐述,并进一步探讨了高中生数学语言能力的培养策略。