摘要
中华传统美德教育是中华优秀传统文化教育的重要内容,对中华传统美德的传承重在创造性转化与创新性发展,使中华传统美德教育以课程的形式落到教育教学的实处。实现课程载体从认知文本转向感受文本,课程实施从说教课堂转向情境课堂,课程评价从知识评价转向行为评价,着力推进中华传统美德教育课程化发展。
出处
《现代中小学教育》
2021年第3期9-11,20,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
伊犁师范学院教改课题(JGKC17149)
伊犁师范学院2018年度党建研究项目(2018DJYS012)
伊犁师范大学中国(新疆)与周边国家合作发展研究中心资助项目(2018ZBGJYB001)。