期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学构建生本课堂的教学策略

下载PDF

导出

摘要从现实价值来说,教育活动最直接的目的是让学生找到正确的人生成长方向,让学生实现长远发展,因此小学数学教师必须坚持以生为本,根据学生的认知发展规律设计科学的数学教学计划,帮助学生积累数学学习经验和生活智慧,让学生真正实现长远进步.本文将从“关注学情起点,科学预设教学目标”“关注学生发展,科学整合课程资源”“关注学生需求,科学创新教学方法”“关注学生认知,科学设计作业结构”“关注学生情感,优化教学评价模式”五个角度分析小学数学教师应该如何构建生本课堂.

作者王文娟

机构地区甘肃省张掖市甘州区大成学校

出处《数学学习与研究》 2021年第5期58-59,共2页

关键词小学数学生本课堂构建策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄永海.浅谈小学数学生本课堂策略研究[J].课程教育研究,2018,0(25):165-165. 被引量：1
2徐玉军.小学数学生本课堂有效教学策略的研究[J].内蒙古教育（B）,2018(4):64-65. 被引量：2
3黄友锋.基于发展理论,建构数学生本课堂[J].黑河教育,2017(10):41-42. 被引量：6

二级参考文献6

1沈伟华.创设教学情境,构建有效数学课堂[J].考试周刊,2011(48):84-85. 被引量：4
2王慧妮.打造数学高效课堂,让学生享受学习的快乐[J].中国数学教育（初中版）,2011(10):20-23. 被引量：4
3袁艳.新课程背景下如何提高数学课堂教学有效性初探[J].科学咨询（中旬）,2012(1):74-75. 被引量：6
4吴琼.构建“数学生本课堂”的快乐舞台[J].数学教学通讯（教师阅读）,2012(5):32-32. 被引量：1
5王治国.小学数学生本课堂构建探究[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(6):73-73. 被引量：1
6王晓光.试论小学数学生本课堂的有效调控[J].小学教学研究（理论版）,2014,0(11):12-13. 被引量：1

共引文献6

1张和英.优化教学策略,灵动小学数学课堂[J].数学大世界（下旬）,2020(10):90-90. 被引量：1
2张建华.突出学生主体地位,打造生本课堂[J].数学大世界（上旬）,2018,0(3):60-60.
3陈晓丹.核心素养下高中数学生本课堂的构建研究[J].科学咨询,2020(21):208-208.
4薛红科.小学数学生本课堂的构建研究[J].科学咨询,2020(46):215-215. 被引量：2
5胡星.基于核心素养的小学数学生本课堂的构建研究[J].科学咨询,2020(53):234-234.
6林升兰.先学后教，构建小学数学生本课堂[J].数学大世界（上旬）,2019,0(9):89-89. 被引量：2

1殷豪.初中物理线上实验教学平台应用策略——以“电路连接的基本方式”实验教学为例[J].新教育（海南）,2021(2):44-45.
2覃凤春.先学后教,教后再学——初中数学活动单导学之我见[J].试题与研究（教学论坛）,2020(31):5-5.
3崔波,邢杰.新时代职业教育背景下学生管理工作的对策探讨[J].发明与创新（初中生）,2021(2):146-146.
4马中利.初中毕业班英语教学方法浅谈[J].好日子,2020(36):161-161.
5林和.关注教学细节打造高效课堂[J].国家通用语言文字教学与研究,2020(11):102-102.
6袁榕.PBL教学在小学英语阅读课堂中的实践研讨[J].新作文（教研）,2021(1):0075-0075.
7李连兴.提高农村小学数学作业质量的策略[J].中学生作文指导,2019(42):0023-0023.
8时光.跨越沟壑:科学创新走出“死亡谷”[J].中国石油企业,2020(12):100-102. 被引量：1
9薛新建.关注概念生成过程体现素养导向作用——以“条件概率”教学设计为例[J].中国数学教育（高中版）,2021(1):43-47.
10赵雪迷,张峰,李鸿威,孙涛,王晓云,崔博超,郑江华.沙漠地质记录和人类活动遗迹数据汇交规范化[J].中国沙漠,2021,41(1):93-100. 被引量：1

数学学习与研究

2021年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部