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小学数学学困生应用题解题方法指导

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摘要数学是小学阶段抽象性比较强的学科之一,也是实际教学中比较容易出现学困生的学科之一.其中,小学数学应用题是学生感到学习困难的一类题型,对小学数学学困生进行应用题解题方法指导、强化学困生的解题水平十分重要且必要.本文将结合我以往的小学数学教学经验及目前小学数学学困生的现状,探究适合小学数学学困生采用的应用题解题方法,希望能帮助学困生早日突破应用题解答的“困境”.

作者张娜

机构地区甘肃省庆阳市镇原县临泾学区良韩小学

出处《数学学习与研究》 2021年第5期60-61,共2页

关键词小学数学学困生应用题解题方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第5期

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