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小学数学教学中导学互动教学模式的应用

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摘要小学数学课堂教学中采取导学互动教学模式,能够提高学生的学习主动性,可以在互动探究中加深学生对数学知识的把握,能促进学生数学综合素养的提升.因此,在实践教学中,小学数学教师需要结合学生发展需求,灵活应用导学互动教学模式,提高课堂教学效果,下面对此进行分析.

作者邢国祥

机构地区无为市滨湖小学城北校区

出处《数学学习与研究》 2021年第5期116-117,共2页

关键词小学数学导学互动应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第5期

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