初中体育学困生心理健康状况与个性特征研究

本文选取太原市13所初中学校的部分体育学困生,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对受试者的心理健康状况与个性特征进行研究。另外,访谈了部分初中体育教师和班主任,以了解初中体育学困生存在的心理健康问题,并分析其成因,揭示一般规律。