素质教育舞蹈的教育观及其核心理念

Educational Outlook and Core Concept of Dance in Quality Education

随着我国教育从基本现代化向全面现代化的加速推进,“面向全体”的学校美育也显示出了前所未有的改革力度。因此,适合于全体学生的“素质教育舞蹈课”正随之获得更多艺术教育管理者和舞蹈老师们的关注和认可。在此背景下,本文着重针对这一课程的“美育”教育观及其“以学生为中心”的核心理念展开论述,借助课例《跳格》,针对素质教育舞蹈课程以学生为中心的核心理念,进行课堂实践教学过程具体的呈现与诠释。以期为致力于将该课程惠及全体普通学生的美育工作者,提供一些理论支持和经验介绍。课程的有效开展既取决于舞蹈教师对“舞蹈作为手段实现教育目的”的认识和理解程度,也取决于课程中实现“以学生为中心”的教学实践能力。