体验与思辨--以研究型专案为核心的园林基础教学探究

Experience and Speculation:A Research on the Basic Teaching of Landscape Architecture based on Research Projects

传统园林基础课程包含大量园林基础理论,常强调知识点的全面覆盖,而忽略了理论与实践的结合与传承关系。文章通过分析中国传统私家园林的四大特性,提出研究型专案的教学策略,通过对一个特定的园林专案进行园林初识、研究型专案、专案空间探索、专案提炼、传承创新设计五个阶段的学习,帮助学生掌握以专案为核心的自主探究型学习方法,达到从传统园林理论学习到现代园林传承创新设计实践的教学目标。以研究型专案为核心的园林基础课程教学探索,对优化园林基础课程的教学效果和提升学生主动探究型学习兴趣具有重要的意义。