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基于核心素养培养的信息技术教学设计——以Photoshop图层教学为例
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摘要
本文以Photoshop图层教学为例,对教学过程中的核心素养进行了深度挖掘,为在教学设计中落实信息技术核心素养培养提供了新的视角。
作者
马龙
机构地区
浙江省宁波市江北外国语学校
出处
《中国信息技术教育》
2021年第6期27-28,共2页
China Information Technology Education
关键词
图层
教学设计
核心素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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