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新课改下提升中学物理教学有效性研究
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摘要
新课改要求中学教师在物理教学中应重点培养学生的自主探究能力,故而需提升物理教学的有效性。在此之上,本文简要分析了中学物理教学的现状,并通过创新中学物理教学模式,引导学生应用有效方法,合理设计物理教学方案,开展物理实践教学活动等措施,以此提高中学物理教学质量。
作者
田佳鹏
机构地区
甘肃省白银市会宁县八里湾乡八里初级中学
出处
《黑龙江人力资源和社会保障》
2021年第2期39-40,共2页
Human Resources and Social Security
关键词
自主探究能力
中学教师
中学物理教学
简要分析
有效性研究
教学的有效性
新课改下
物理教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
何社飞.
农村中学物理教学的现实困境及对策[J]
.视界观,2020,0(12):0220-0220.
黑龙江人力资源和社会保障
2021年 第2期
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