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小学美术课堂中趣味性教学情境的创设
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摘要
文章首先分析了小学美术课堂教学现状,然后论述了小学美术课堂中趣味性教学情境创设的路径,包括结合学生兴趣选择美术作品,进行课堂导入;挖掘美术魅力,发挥美术课堂教学的有效性;结合游戏和比赛,展开美术课堂教学等。
作者
廖辉祥
机构地区
福建省龙岩市上杭县实验小学
出处
《西部素质教育》
2021年第5期85-86,共2页
Western China Quality Education
关键词
趣味性教学情境
美术课堂
小学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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