科研赋能教学模式下研究生创新能力培养的探索与实践

Scientific Research Based Innovative Ability Training Model for Postgraduates

新时代经济社会的发展需求创新能力强、工程实践能力强、具备在高精尖工程领域拥有竞争力的综合型高素质创新人才,这也是高校人才培养的基本任务。以光电类研究生为对象,分析了传统研究生培养存在的问题,通过项目牵引、科研赋能、课程改革,探索形成了以学生为中心的"三位一体"培养理念,实现了科研反哺教学、科研教学相长,促进了研究生创新能力的培养。