三重奏:农村小学劳动教育主旋律畅想

Trio:Theme of Labor Education in Rural Primary Schools

浙江省宁波市鄞州区甲南小学借助村庄农田地理优势,积极组织学生走进大自然,深入探索自然奥秘。近三年来,学校延伸拓展劳动教育的内涵和外延,划分“四大”区域,开展劳动教学—加强农业劳动实践;优化劳动实践课程;家校共施家务劳作;积极开展志愿服务,有效地培养学生思想素质、意志品质和集体观念,通过劳动技能拓展,整体提升了学校教育教学的质量与水平。