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坚持以“竹文化”为载体 推进班级特色文化建设--浙江省宁波市宁海县山水小学打造特色班级的探索与实践
被引量:
1
Adhere to the "Bamboo Culture" as the Carrier to Promote the Construction of Class Characteristic Culture--Exploration and Practice of Creating Characteristic Classes in Ninghai Shanshui Primary School,Ningbo City,Zhejiang Province
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摘要
随着时代的发展,班级学生的构成越来越复杂,外地学生的占比不断提升,亟须推进班级特色文化建设,由此确保班级学生朝着共同目标前进,形成积极向上和团结友爱的班集体—打造特色班级,从而实现每一位学生的健康成长。浙江省宁波市宁海县山水小学立足已有基础,坚持以“竹文化”为载体,努力推进班级特色文化建设,获得了良好的教育成效。
作者
吴定河
Wu Dinghe(不详)
机构地区
浙江省宁波市宁海县山水小学
出处
《中小学校长》
2021年第2期60-61,64,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
“竹文化”
特色班级
班集体
健康成长
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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