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“安吉游戏”户外环境打造例说
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摘要
“安吉游戏”的户外环境具有自然、野趣、开放等多种特征。这种不限定边界、功能的游戏环境充分显示了孩子是环境的主人,孩子对环境具有支配权,而这样的环境也正是孩子体验、探究、发现、学习的重要场所。
作者
钱敏
机构地区
浙江安吉县实验幼儿园
出处
《幼儿教育》
2021年第7期18-21,共4页
Early Childhood Education
关键词
户外环境
游戏环境
安吉游戏
支配权
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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