基于提升核心素养的实验教学优化--以“探究光反射时的规律”为例

随着物理学科核心素养的提出,初中物理教学迎来了巨大的挑战。在初中物理实验教学中,教师应致力于培养学生的核心素养。本文以“探究光反射时的规律”实验为例,介绍优化实验教学的三个途径,旨在提升学生的核心素养。