课中冬与春

我常常建议青年教师反复观看自己上课的录像,从一帧帧的画面中审视课堂的样子,思考课堂中的人及其冬与春。有一种课像寒冬,其中的人如履薄冰。如果只是上一节常态课,教师自然不需过于紧张。但若用“好课”的标准给自己施压,上一节让大家都有所收获的展示课,还真不是一件容易的事。正因如此,不少教师开课之前吃不好、睡不香,满脑子都是上课的事,唯恐上得太糟糕,面子上过不去。于是,他们一遍又一遍地翻教材、查资料、做课件、讨教法,生怕教学设计和课堂实施中出半点儿差错。