期刊文献+

准确解读教材,有效设计教学

下载PDF
导出
摘要 准确的教材解读和有效的教学设计是提高课堂品质和教学实效的前提。教师在解读教材和设计教学时,应立足教材整体,确保教材解读的准确性,应通过合理调整教学内容顺序、创新教学方法、扩充教学内容等方式创造性使用教材,提升教学设计的有效性,从而提高课堂品质和教学实效。
作者 戴玉玲
出处 《教育视界》 2020年第18期34-35,共2页 The Horizon of Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部