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数形结合简析,分步突破细化——以圆锥曲线问题的突破为例被引量：4

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摘要圆锥曲线是高考重要的压轴题型,条件解析和思路构建过程具有一定的难度,从问题属性来看适合采用数形结合、分步突破的策略,利用数形结合降低思维难度,由分步突破细化过程.文章结合实例探究该策略的解题过程,并开展解后反思,提出教学建议.

作者赖敏

机构地区江西省赣州中学

出处《数学教学通讯》 2021年第6期79-80,88,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词圆锥曲线几何面积分步突破数形结合思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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引证文献4

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二级引证文献2

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数学教学通讯

2021年第6期

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