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例谈培养学生思维品质的初中英语阅读教学对比活动
被引量:
3
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摘要
培养和提升学生的思维品质是中学英语教学的重要任务和目标。教师在阅读教学中设计和运用包括对照、比较在内的对比活动,有助于连贯低阶思维和高阶思维的心智活动,达到培养和提升学生思维品质的目的。本文基于同"题"异文、同"主"异文、同文异译三类对比阅读教学活动案例,探讨如何通过阅读教学中的对比活动培养和提升学生的思维品质。
作者
李威峰
机构地区
浙江省教育厅教研室
出处
《英语学习》
2020年第12期29-34,共6页
English Language Learning
关键词
对比
对比教学
思维品质
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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英语学习
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