强干弱枝取舍有度

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摘要统编教材已在多省实施,教学中如何有效解决统编教材内容多与课时少的矛盾,已成为中学历史教学的突出难题,教材取舍是专家们的共识。笔者以"中古时期的欧洲"一课为例,尝试以强干弱枝来取舍教材,以此求教于各位同仁。一、课标研判,明干求魂教学目标是师生通过教与学双向活动预期达到的效果,课程标准是教学目标设定的基本依据。

作者何烽枫

机构地区浙江省萧山中学

出处《中学历史教学》 2021年第2期49-51,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词中学历史教学统编教材课程标准教学目标中古时期教与学双向活动教材取舍

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

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