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关于教育部基于新冠疫情防控实践的行政管理思考
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摘要
自新冠肺炎疫情爆发以来,教育部在党中央的集中统一领导下动员全国教育系统开展了一系列疫情防控工作,取得了阶段性成效,使得总结目前为止教育部在疫情期间的行政管理工作显得尤为重要。文章基于目前教育部所做的有关疫情防控工作,从中深入思考教育部的决策思维,最后指出当前疫情防控工作中存在的教育管理问题和提升对策,为未来的教育行政工作提供借鉴和参考。
作者
刘露丹
徐辰龙
机构地区
哈尔滨工程大学马克思主义学院
哈尔滨工程大学智能科学与工程学院
出处
《经济技术协作信息》
2021年第8期31-31,共1页
关键词
教育管理问题
提升对策
疫情防控
行政管理工作
决策思维
教育部
管理思考
疫情爆发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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经济技术协作信息
2021年 第8期
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