薄批细抹,且思且行——论小学语文古诗词教学中语言推敲策略

诗词是中华文化的瑰宝,内涵丰富,且表现手法多样,是儿童古典文化启蒙的最佳教材。当前古诗词教学中,虽有章有法、全面顾及,但实则受实用性、功利化的影响,古诗词教学往往是浅尝辄止,买椟还珠,教学浮于表面,缺乏有效的、深度的开掘。基于此,古诗词教学不能"穿新鞋走老路",而应与"材"俱新,从整体规划到具体探索,找准赏析点,推敲延伸点,赏析关键点,以推敲语言为重要方略引导学生积极探索,发挥古诗词应有的教学价值。