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教育人类学视野下的音乐教育
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摘要
杜威的"教育即生活"和陶行知先生的"生活即教育"以及斯宾塞的"教育为未来生活之准备"等等说明了教育与我们的生活息息相关,而生活离不开人的参与,说到底教育是关于"人"的学问;其次,社会文化的进步、发展与传承离不开教育的作用,同理,音乐教育也离不开教育的作用。因此,建立回归生活世界的音乐教育课程观、体验音乐教育的人学意义、生命价值、主体间性音乐审美,唯有在教育的基础上方能实现。
作者
徐瑜
机构地区
安徽师范大学
出处
《艺术评鉴》
2021年第3期99-101,共3页
ART EVALUATION
关键词
教育
音乐文化
后现代
主体间性
生活世界
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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