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浅析怎样在小学语文教学中渗透传统文化
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摘要
伴随着经济发展的步伐,教育也不断革新,社会各界对教育教学的要求越来越高,特别是语文教学,作为一门国语课程以及小学阶段的基础课程,与学生的成长发展息息相关。在新课程改革下,教学工作者应将传统文化渗透到语文课堂教学,让学生了解更多中国文化,提升国家综合国力。
作者
樊军
机构地区
江苏省宿迁市宿城区陈集镇中心小学
出处
《学苑教育》
2021年第4期31-32,共2页
关键词
小学语文
传统文化
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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