期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养小学生英语书写能力“四策略”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语书写能力是小学生进行英语学习的重要技能,在小学英语教学中,培养小学生的英语书写能力十分重要。通过归纳书写技巧,奠定书写基础;运用趣味方式,激发书写兴趣;借助比较教学,避免书写错误;借助画写结合,提升书写情感的策略,能够收到事半功倍的教学效果。
作者
高宇垚
机构地区
江苏省海安市城南实验小学
出处
《学苑教育》
2021年第4期71-72,共2页
关键词
小学英语
书写能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
21
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赵丽梅.
小学英语教学中学生良好的书写习惯的培养研究[J]
.新课程(小学),2014,0(3):161-161.
被引量:4
2
沈国锋.
基于教材的小学高年级英语写作教学实践[J]
.中小学外语教学(下半月),2012,35(3):22-28.
被引量:14
3
王平.
小学英语书写教学中存在问题及对策[J]
.青海教育,2019,0(3):44-44.
被引量:6
二级参考文献
5
1
杨君.浅谈小学英语书写教学的方法[J].新课程学习(上).2011(02)
2
邵怡馨.
习得一手漂亮的英语——论小学英语书写[J]
.科技信息,2010(05X):302-302.
被引量:2
3
李芬萍.
如何培养小学生的书写习惯[J]
.小学教学参考(综合版),2011(1):82-82.
被引量:3
4
侯会倩.
如何培养小学生学习英语的兴趣[J]
.现代农村科技,2011(13):62-63.
被引量:1
5
张卫刚.
如何培养小学英语的书写习惯[J]
.科技创新导报,2011,8(17):176-176.
被引量:3
共引文献
21
1
尹红敏.
依托教材开展小学高年级读写教学的实践[J]
.中小学外语教学,2019,42(4):32-37.
被引量:3
2
周凯.
如何培养及提高中年级学生的书写习惯及能力[J]
.文理导航,2015(9):75-75.
3
彭青青.
活用文本资源,优化写作教学——农村小学英语写作教学的尝试[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(F09):8-11.
被引量:1
4
陈方园.
精简教师话语 提高学生写话能力[J]
.文理导航,2017(16):47-47.
5
李玲.
依托教材文本的小学高年级英语写作训练尝试[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(3):34-40.
被引量:1
6
沈萍.
基于话题的小学高年级英语写作教学实践[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(10):28-35.
被引量:1
7
沈瑜.
例谈“画写结合”在小学英语书写作业中的运用[J]
.校园英语,2018,0(45):111-112.
8
褚奕.
小学英语习作的五步教学法[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2019,0(7):23-26.
被引量:1
9
李玲.
小学高年级英语写作训练:由“扶”到“放”[J]
.小学教学研究,2019(21):86-89.
被引量:1
10
宋芝华.
小学英语起始阶段书写习惯培养的有效策略[J]
.学周刊,2019,0(32):56-57.
被引量:3
同被引文献
2
1
周明龙.
小学英语教学如何提升学生的书写能力[J]
.中学生英语,2019,0(36):63-63.
被引量:1
2
冯斌.
解析培养小学生良好英语书写习惯的途径[J]
.校园英语,2020(11):43-43.
被引量:1
引证文献
1
1
李晓颜.
新课改背景下小学英语教学中培养学生书写能力的有效策略[J]
.进展,2021,16(16):143-144.
1
本刊编辑部.
更正[J]
.中华肾脏病杂志,2021,37(1):49-49.
2
陈健.
中药学药房服务中处方分析的重要性及作用探讨[J]
.中国医药指南,2021,19(2):132-134.
被引量:2
3
税波.
小学语文写字教学的指导策略探讨[J]
.女人坊,2021(4):00123-00123.
4
潘珠玛.
临床思辨能力培养在内分泌临床教学中的应用分析[J]
.大健康,2021(4):0155-0155.
5
李怡.
“六步教学法”的书法课堂实践[J]
.青少年书法(少年版),2019(5):27-28.
6
周彦婷.
浅谈小学生常见书写错误及纠正方法[J]
.今天,2021(8):86-86.
7
陈芳华,胡慧良.
在“对比”中感悟数学之美——以人教版四上“条形统计图”教学为例[J]
.新教师,2021(2):53-54.
8
葛复昌.
书法高考至少应考查楷书、行书两种书体创作[J]
.大学书法,2020(6):67-67.
9
孙瑜.
基于OBE的教学辅助系统的设计与实现[J]
.时代汽车,2021(3):46-47.
10
梁利.
互联网+微视频传统书法教学模式的应用研究——以“抖音”微视频营造传统书法课堂新生态[J]
.进展,2021(1):124-125.
学苑教育
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部