依标对准 传承创新 推动小学教育人才培养模式改革

河南省公费培养小学全科教师项目自2016年实施以来,历经5年的实践探索,已培养出1300多名本科和专科层次的乡村教师。他们在全省近百个县市落地生根,正在成为农村基础教育发展的有生力量,得到了各级政府的高度认可。各参与高校经过不断实践,在公费师范生人才培养理论探索、培养模式创新、培养方案设计、课程体系构建、教育教学实施、培养质量监控等方面均收到了明显成效。