农村留守儿童课外阅读的现状与对策——以固始县为例

依据课标中关于小学生课外阅读的要求,笔者调查了固始县农村小学留守儿童课外阅读的有关现状,针对调查中发现的问题,本文联系实际分析思考,提出对策和建议。一、调查的设计与实施固始县之前是国家级贫困县,同时也是劳务输出大县,在当地,隔代抚养的留守儿童比例在80%以上。随着近年来乡村小学的撤并,大量农村留守儿童涌入县城学校。