关于智联网嵌入教学的思考

下载PDF

导出

摘要智联网是由各种智能体组成,其中也包括人类大脑这一智能体,通过互联互通形成一个巨大网络,其目的是集小智慧为大智慧,群策群力,帮助人们更好地认识社会,获得更好的生活质量。关于智联网最简约的诠释,智联网是由三个智能体加三台终端机,还有一台服务器和一个信息处理模型组成的。还有一种诠释是,智联网是新一代信息技术的重要组成部分,是以无线电通信信号为载体,通过射频识别、红外感应器.

作者张欣

机构地区洛阳师范学院课程与教学研究中心

出处《河南教育（基教版）（上）》 2021年第4期56-57,共2页

关键词智能体射频识别信息处理模型终端机红外感应器人类大脑无线电通信新一代信息技术

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

1邹雅琢,付济铭,王诗语.衣物回收自助终端机造型设计[J].机械设计,2020,37(12).
2李向森.物联网工程中区块链技术的应用研究[J].幸福生活指南,2020(32):0146-0146.
3张威(编译),毕忠安(编译).日本信号情报搜集能力探析[J].坦克装甲车辆,2020(18):25-28.
4李想,郑卓睿.物联网平台在智慧机场中的应用与思考[J].智能建筑,2021(2):50-51. 被引量：1
5高仕斌,高凤华,刘一谷,臧天磊,黄涛,陈奎.自感知能源互联网研究展望[J].电力系统自动化,2021,45(5):1-17. 被引量：18
6孙野.无线电信号的调制识别研究[J].无线互联科技,2020,17(20):9-10. 被引量：3
7任远林,李艳华,聂凯.无线传感器网络分布式数据高速采集系统设计[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2021,21(1):30-34. 被引量：3
8葛丽丽.依托教材拓展资源构建“四场”培育德行——以统编教材道德与法治三年级上册《家庭的记忆》第一课时为例[J].广西教育,2021(12):42-45. 被引量：2

河南教育（基教版）（上）

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于智联网嵌入教学的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史