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“2+1”评课法在校本教研中的应用
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摘要
为了激发乡村教师积极主动参与观课议课活动,最大限度地帮助他们总结经验、改进教学方法、提高教学水平,经过几年的不断努力,我们探索出了"2+1"评课法,即"两优点一建议"评课法。评课的前提是观课,观课即听课。教研组评课时,要求参与教师对主讲人的课从多方面进行客观评价,找亮点,提建议。一、观课准备1.了解授课教师的基本情况与背景。
作者
袁轩
机构地区
濮阳县文留镇中心校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2021年第4期64-64,共1页
关键词
校本教研
乡村教师
观课议课
评课
授课教师
提高教学水平
最大限度
客观评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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