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共写随笔的“格”与“美”

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摘要 共写随笔促成师生相互砥砺,相互照见。师生同气相求,用随笔克服怠惰,借助文字让内心更加丰盈,以优秀成就优秀,让美好遇见美好,最终实现共生共长。
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2021年第3期72-73,共2页
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