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勾连·关联·链接:结构化教学之实务
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摘要
结构化教学就是要把握数学知识之间的"突触",对相同、相似、相像、相通、相对甚至相反的结构元素进行勾连、关联、链接。通过结构化教学,让学生在结构循环、结构重复、结构强化、结构螺旋上升的过程中形成良好的认知结构,进而发展学生的结构化思维,培育学生的结构化学习素养。
作者
陆兰
机构地区
江苏省南京市百家湖小学
出处
《数学教学通讯》
2021年第4期51-51,69,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
元素勾连
结构化学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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