探究思维可视化在小学数学课堂的应用

随着新课改的深入发展,各科都积极寻找教学方法的转变,而思维可视化在小学数学教学中有着重要的作用。小学数学作为启发学生思维的学科,应当从呆板走入生动,从应试走向应用,从课本走入生活。思维可视化就是为实现这样的伟大目标推波助澜的工具,把数字公式形象地化为具体的物品或者可视的形态,加深学生的逻辑思维,让他们更好地理解数学知识,提升兴趣,活泼课堂。