翻转课堂在高校实施中的问题与对策研究

近年来,随着教育信息化、全球化的演变和国家高等教育信息化政策的方向的转变,“互联网+教育”模式下的教学活动已经在各地铺展开来。尤其是2020年新冠状病毒防疫期间,教育部鼓励各大院校进行云视频、线上课堂教学,更是将教育改革与实施推上高潮。目前,我国翻转课堂的教学改革没有系统的规划和政治支持,研究尚不全面。由于思想观念还未达到转变,学生自我控制的不完善,本文拟从教师、学生和教育影响三个维度提出相应的解决对策。