小学综合实践活动的问题和解决思路构建

综合实践活动对于小学阶段的学生来讲属于基础性经验,它与学生的生活息息相关。综合实践活动在一定程度上丰富了学生的学校生活,同时有助于学生培养独立自主的能力。众所周知,综合实践活动这门课程的关键在于“实践”。但是,就目前我国小学阶段综合实践活动的现状来看,部分学校以及教师对这门课程的重视程度不够,在人力资源以及物力资源上的投入也是较为匮乏的。所以,本文主要以小学综合实践活动的实施为中心展开相应的探讨,并针对现存的问题提出相应的解决策略。