关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究

古诗文是我国发展过程中流传下来的精华,历经了几千年的传承,是学习语文过程中应当了解的文化。古诗文在语文学习中具有很重要的价值,陶冶了学生的情操,使学生用更多的方式来理解语文的美妙之处。古诗文的学习与普通的课文不同,这其中有很多生僻字与复杂的文意,需要老师更有针对性地讲解,所以在教学策略方面老师应当有更深刻的探究。