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小学美术游戏化教学探究
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摘要
随着新时代教育的不断改革,教师在教学模式上的创新越来越高效,游戏化教学已经逐渐被小学美术课堂所采纳,通过游戏化的课程为学生打造出积极活泼的教学氛围,以此来调动学生对美术课程的积极性,让学生都能够参与到课程教学当中。基于此,笔者结合自身的一些教学实践,对小学美术游戏化教学进行了一些探究。
作者
刘燕飞
机构地区
江苏省南通市天生港小学
出处
《小学时代》
2020年第29期84-84,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学美术
游戏化教学
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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