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破窗效应理论在小学班级管理中的应用实践
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摘要
在小学教育工作当中,班级管理是一项至关重要的任务,其决定着学生在怎样的班级生活、学习环境中成长,对学生的学习、发展具有深远影响。而为了提高班级管理成效,为学生营造出更好的班级环境,教师在实践中可引入和应用相关的心理学理论———如破窗效应,以更科学的方法指导班级管理工作开展。
作者
陶春红
机构地区
广东省惠东县吉隆第三小学
出处
《小学时代》
2020年第29期90-90,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
破窗效应
小学
班级管理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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