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基于学习者视角的混合教学模式设计与实践 被引量:1

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摘要 以C语言程序设计课程为例,阐述了疫情期间的教学实践经验,提出基于学习者视角的混合教学模式,实践证明这种教学模式更能体现以学生为主体的教学理念。
出处 《新型工业化》 2020年第9期142-143,150,共3页 The Journal of New Industrialization
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