摘要
调查高职公共体育教学与“课程思政”融合的现状,并分析存在问题的原因,提供相对应的途径,构建高职公共体育教学与“课程思政”的融入模式,将公体课与思想政治教育资源相结合,达到点面结合的层次,形成共同育人的效果,达到体育教学与“课程思政”育人目标的有机融合,实现体育教学的多维目标和更高的价值。
作者
张新军
ZHANG Xinjun(Zhejiang Guangsha College of Applied Construction Technology,Jinhua 322100,Zhejiang,China)
出处
《体育科技》
2020年第6期103-104,107,共3页
Sport Science and Technology
基金
浙江省教育厅一般科研项目立项课题——高职公体课“课程思政”融入模式研究(课题号:Y201941186)。