摘要
在环境艺术的实际教学中应用工程案例教学法,能够有效地增强学生的实践能力和学习主动性。近年来,国内教育学术界在部分实践性较强的专业教学过程中应用了案例教学法,结果证明案例教学法具有充分的可行性。该文分析工程案例教学法在环境艺术教学中的应用策略,其主要目的在于提升环境艺术专业的教学效果,使学生因此而受益。
出处
《美术教育研究》
2021年第5期104-105,共2页
Art Education Research
基金
中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:CCNU20A06016)资助成果。