摘要
在小学书法课堂教学实践中,为了激发学生学习书法的热情,打造高效的书法课堂,提高学生的汉字书写能力,该文通过探究楷书笔画的节奏韵律之美、结构的对比均衡之美、章法的和谐统一之美以及书写法则等影响楷书教学效果的相关因素,以增强小学生汉字书写的规范性、美观性,并以此作为提高小学生汉字书写能力的有效途径。
出处
《美术教育研究》
2021年第5期154-155,共2页
Art Education Research
基金
吉林省教育学会“十三五”科研规划课题“楷书教学课程开发与实践研究”(2019X20051B)。