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深度学习视域下小学语文阅读教学策略探究
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摘要
在小学语文教学中阅读教学是开拓学生学习视野,培养学生语文学习兴趣的关键教学内容,对于学生未来的语文学习和综合文学素养的发展都将起到重要的作用。在当前深度学习视域下,传统传输式教学模式已无法满足学生的世界发展需求,教师必须要重新构建教学目标,整合教学内容优化学生的学习过程,真正促使学生全面发展,培养学生综合文学素养,构建有深度的阅读教学。本文将对深度学习视域下小学语文阅读教学策略展开探讨,分析当前小学生的学习特点,结合语文教学内容提出合理的教学改革意见,希望可有效提高小学语文阅读教学质量。
作者
袁媛
机构地区
江苏省宿迁经济技术开发区青海湖路小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2021年第1期12-13,共2页
关键词
深度学习视域
小学语文
阅读教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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