“音诗画”的融入为小学音乐课堂教学带来的蜕变

在时代快速发展的趋势下,人们对小学生们的要求也越来越高,不再是局限于学好数学、英语、语文三门学科了,而是越来越重视学生们的全面发展。音乐作为一门艺术类的学科,教师们在对学生们进行音乐知识传授时,更应该结合音乐这门课程的特点,采取最新型的授课方法。将“音诗画”融入小学音乐讲堂当中,很好的契合了音乐这门课程的艺术性,同时也符合音乐这门学科的特点,能够给学生们带来丰富的感官体验,加强了学生们对音乐知识的了解,提高了学生们各方面的音乐水平。