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初中语文课堂中鲁迅作品的教学与探索
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摘要
教师在进行鲁迅作品教学的过程中,需要结合新课改的大背景以及学生的实际情况,不断创新教学方法,利用精神引导和角色表演来树立学生的学习观念,进而提升鲁迅作品教学的实际效果。研究认为,在初中课本鲁迅作品教学中,必须要结合学生实际情况,分析讲解鲁迅作品诞生的时代背景,吸引初中生的学习兴趣,从而使得初中生能够拓宽学习视野和知识面。通过科学化的对初中语文课本鲁迅作品教学探究,不断实现教学途径科学化,为学生营造良好的鲁迅作品学习环境,通过引导学生学习鲁迅作品建立起正确的价值观和人生观。
作者
曾晓婕
机构地区
康县阳坝镇初级中学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2021年第1期42-42,共1页
关键词
鲁迅作品
创新教学方法
学习视野
角色表演
新课改
初中语文课堂
精神引导
教学途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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