自主研讨促进园本教研有效开展

园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育教学问题为研究对象,以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究探索活动。园本教研组织与实施的有效途径,就是要针对本园教师及教育教学存在的实际问题制定园本教研方案,采用“一对一、一对多、多对一”的师徒结对方式,开展“小组化、个性化、多样化”的自主教研活动,建构“进阶式、沉浸式、系统式”的持续性园本教研模式。