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品味语文课堂中的“语文味”
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摘要
语文课中的“语文味”是什么?我认为,语文课中的“语文味”是通过情感激发、语言品味等,让学生体验到的一种富有教学个性与文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。1.读出“语文味”中学语文教学中,受教学目标更多指向阅读理解的影响,诵读开始减少,但是,诵读不应该被遗忘。
作者
边金莲
机构地区
北京市通州区牛堡屯学校
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第2期84-84,共1页
Beijing Education
关键词
语文味
情感激发
教学个性
语言品味
中学语文教学
学生体验
自由境界
诵读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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冯译萱.
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2
高远.
译者主体性在鲍勃·迪伦诗歌汉译中的美学启示--以《鲍勃·迪伦诗歌集(1961-2012)》译本为例[J]
.北京印刷学院学报,2021,29(2):67-70.
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