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融合教学的课堂实践及思考

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摘要 融合教学是以学生认知为基础,打破学科之间的割裂状态,将学科知识整合,实现学习内容综合化的教学实践活动。它力图将语文、历史、物理、数学等不同学科有机融合为一个整体,在强化学生对主题内容理解的同时,帮助学生获得整体、全面的知识,调动学生参与学习的积极性。
出处 《北京教育(普教版)》 2021年第2期92-93,共2页 Beijing Education

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