期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

追根溯源求本质反思感悟探新知被引量：9

原文传递

导出

摘要 >2020年高考全国Ⅰ卷理科第20题及北京卷理科第20题分别是一道圆锥曲线中的定点和定值问题,考查了椭圆的基本性质,也考查了分析问题、解决问题的能力尤其是运算求解能力.本文分别对试题第(2)问中的定点及定值进行探究,发现他们在本质上其实是一对姊妹题,并对其进行拓展,给出了一般性的结论.

作者王中学蔡忠芳

机构地区安徽省合肥一六八中学

出处《数学通讯》 2021年第4期34-36,38,共4页

关键词圆锥曲线解决问题的能力全国Ⅰ卷反思感悟运算求解能力追根溯源圆的基本性质定值问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1孙学江.一道圆锥曲线高考题的思考与探究[J].中学数学研究,2011(8):17-18. 被引量：1
2何雪冰.学会“选择” 绽放“精彩”--一道高考题的教学反思[J].中学数学教学,2020(4):73-74. 被引量：2
3张文海.基于算法视角的解析几何例题教学——椭圆中一类非对称问题的处理策略[J].中学数学月刊,2021(1):48-50. 被引量：3
4张慧.轻组成重生成让一题多解落地生根[J].中学数学月刊,2021(3):43-44. 被引量：1
5熊星飞.一道“两根不对称”问题的多视角求解[J].高中数学教与学,2021(2):15-17. 被引量：1
6陈静.将“尝试错误”植入课堂让核心素养落地生根[J].高中数学教与学,2021(4):1-4. 被引量：1
7吴锦伟,李暖斌.圆锥曲线中两根不对称结构的一种处理方法[J].高中数学教与学,2021(4):47-48. 被引量：1
8田鹏.例谈解析几何中非对称结构问题的处理策略[J].中学数学教学参考,2021(22):49-51. 被引量：9
9王中学,刘大锐.2021年高中数学联赛一试(A1)卷第11题探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2022,26(1):48-48. 被引量：5
10王中学,范忠.2022年高考全国乙卷数学理科第20题解法探究[J].教学考试,2022(56):29-31. 被引量：2

引证文献9

1於有海.瞄准结构,合理配凑,重视解题分析——再谈两根不对称结构的处理[J].中学数学教学参考,2022(4):35-38. 被引量：1
2王中学.2023年全国高中数学联赛(福建赛区)预赛第12题探究及拓展[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(9):46-47. 被引量：1
3王中学,刘东超.2023年高中数学联赛(吉林赛区)预赛第14题探究[J].数学通讯,2023(18):40-42. 被引量：1
4王中学.一道四省联考题的解法探究及拓展[J].数理化学习（高中版）,2023(7):42-44. 被引量：1
5何雪冰.一道市级联考题的解法探究与反思推广[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2024(2):46-47.
6孙学江,王中学.一道联考试题的探究与推广[J].高中数学教与学,2024(4):24-26.
7王中学,刘东超.对两道2023年高考模拟题的拓展探究[J].数理化学习（高中版）,2023(10):9-12. 被引量：1
8王中学,丁亚龙.一道数学邀请赛试题的再拓展探究[J].数理化学习（高中版）,2024(4):25-26.
9何雪冰.一道市级联考题的解法探究与推广[J].中学数学研究,2024(8):41-43.

二级引证文献4

1陆建花.高三解题教学策略之“回归原点”[J].中小学数学（高中版）,2023(4):9-11.
2范忠,王中学.第十八届中国北方数学邀请赛第9题探究及拓展[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2024(1):23-24. 被引量：1
3邱勤伟.对一道预赛试题的进一步推广与拓展[J].数学通讯,2024(9):52-54.
4王中学,王孝金.2024年北京西城一模测试数学第19题解法探究及拓展[J].数理化学习（高中版）,2024(7):43-45.

1谢建军.试卷讲评“讲”什么? —— 以一道圆锥曲线综合题的讲评为例[J].高中数理化,2021(2):24-25.
2宫雪.从几何特性入手圆锥曲线巧求解[J].河北理科教学研究,2020(4):38-41.
3鞠火旺,闫伟.圆锥曲线中一类定直线问题的再推广[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2021(1):48-48.

数学通讯

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部